2025年11月30（日）大阪市淀川区、NLC新御堂会議室にて、〈親子塾〉大阪体験講習会が開催されました。 幼児を含む多くの子どもたちが参加し、大人は多くのことを学ぶこととなりました。 本講習会を貫くテーマは 「人間の可能性を体験」　⇒ 　知の入口を身体にする このテーマに基づく実践を、参加者は幾度も体験していきました。 目の前で起こる「子どもにできて、大人にできない」という事実からあぶり出される、現在の教育や社会のあり方の課題に対し、宇城塾長は問いかけます。 「なぜ、私たちは進展しながら、自滅に向かうのか」 その答えと、自滅ではなく進展に向かう道筋を、「知の入口を身体にする」という言葉通り、塾長は多くの実践検証を通して示していきました。 検証例の一部を写真で紹介いたします。 ●子どもにできて、大人にできない ―― スクラムを押す 大人８人ががっちりと組んだスクラムを横から押します。 （左）大人が押しても、スクラムは動かない （右）子どもが押すと、スクラムは簡単に崩れていく 子どもたちは次々と、スクラムを倒していく 遠巻きに見ていた２歳児が自ら飛

―― 眠っている潜在力の開発 ―― 宇城憲治 実践講演会 〈京都〉 ＜大人が変われば、子供は伸びる！＞ 〈京都〉２０２６年１月１７日（土） 会場：京都府立総合社会福祉会館　ハートピア京都 参加費：大人（大学生含む）１人　４，０００円 　　　　学生（高校生まで）１人　２，０００円

Over the course of two days, October 25th and 26th, 2025, the Poland Seminar by Ushiro Sensei was held in Mielec, Poland. This marked the second time the seminar was held in Poland, following the 2024 event. This year, it took place in Mielec, the hometown of Andrzej Wolski. In addition to participants from two Polish dojos, a total of 50 attendees from Germany, Italy, Hungary, Slovakia, the United States, and Japan participated, along with over 50 children from Andrzej's doj

2025年10月19日（日）第2回宇城杯がエディオンアリーナ大阪（大阪府立体育会館）にて開催された。   創心館宇城空手大阪・東京・東海・福岡支部で学ぶ子ども達と父兄が参加し、各支部の塾生・道塾生の見学者を含め総勢約150名の関係者が集った。   開催に先立ち宇城館長は「政治情勢や経済状況の悪化・医療への信頼性の著しい低下・人工知能の急速な発展などにより社会不安は増しています。その中にあって宇城空手は人間性をもとに、人にエネルギーを与えるシステムを構築しています。そのエネルギーを持って世の中を変えていける人に成長してほしいと思います。」と述べた。 【宇城館長あいさつ】   出場者（総勢23名）は段・級に応じて 分かれ、三本移動、型の順に演武し、休憩を挟んで分解組手を行った。 【演武前の全体での稽古】 【三本移動組手】 【型の演武】 【最優秀賞受賞者の分解組手】 子どもの演武終了後、前年度最優秀賞受賞者・榎本麻子師範・宇城拓治師範による模範演武が行われた。 【前年度最優秀賞受賞者の模範演武】 【宇城拓治師範の模範演武】 【榎本師範の模範演武】  .

2025年10月25-26日の２日間にかけて、ポーランドのミエレツにて宇城館長によるポーランドセミナーが開催された。ポーランドは2024年に続く２度目の開催だが、今回はアンジェイ・ウォルスキ氏の地元、ミエレツで行われ、ポーランド２道場の他、ドイツ、イタリア、ハンガリー、スロヴァキア、アメリカ、日本など総数50名の参加と合わせて、アンジェイの道場から50名以上の子供たちの参加があった。 ヨーロッパセミナーは10年を超える歴史があるが、今回のセミナーの特徴はその注目度の高さだった。両日共、会場となった体育館は大勢の子供たちと２階から見守る保護者たちが集い、それぞれの日に学校長の他、ミエレツ郡知事、ミエレツ市長の訪問、そして地元ラジオ局の取材などがあった。ミエレツはポーランドの旧首都クラコフから車で２時間の距離。そこに日本から館長が訪れるという事で地元の準備と歓迎には並並ならぬものが感じられた。 宇城館長のセミナーのテーマは「人間の可能性を引き出す」。その検証として子供に出来て、大人に出来ないという実証を示し、そこから宇城空手のシステムを使う事によって

2025年11月1日（土）〜11月2日（日）の２日間にわたり滋賀県甲賀市（グリーンヒル・サントピア）にて大阪実践塾秋季合宿が開催された。 宇城憲治館長、榎本麻子師範、宇城拓治師範の指導のもと、大阪実践塾生をはじめ東京・長野・東海・福岡の国内支部、海外はアメリカ・ニューヨーク支部からの参加もあり総勢45名が集った。   初日の合宿の始めに宇城館長から参加者に向けて「強さより深さを求める」との御言葉をいただいた。 現代ではスポーツを始めとして、政治経済などの世界においても「強さ」を求めるがあまり「深さ」を求める姿勢がなくなっている。 人間は「強さ」ではなく「深さ」を求めていく中で本来の人間力が育まれ、その人間力から人間の真の力、真のエネルギーが生まれる。 「人間が生まれながらに本来持っている「真の強さ」とは、強さよりも自らが深さを求めていく中で培われていくもの、その深さを宇城空手の稽古を通じて求めていく」という宇城館長の御言葉で二日間の合宿が始まった。   その後は宇城館長より「深さ」を求めた先にある人間の真の力、エネルギーでの実証が示された。...

この日は今年の東京道塾Ａクラス最終回。 開講に先立って、宇城先生がワールドシリーズの話をされていた。MVPに輝いた山本由伸投手の連投と、それを可能にした「筋力を使わない投げ方」について。山本投手は筋力トレーニングをしない、それが話題になっている。道塾で学ぶ塾生にとっては驚く話ではないが、スポーツ界の常識と違う生き方を自信を持って貫き、しかも最高の舞台で成果を示した。今回の活躍で、プロ入り当初から山本を指導・支援してきた矢田修トレーナーがメディアで注目を浴びている。矢田さんは、ビジョントレーナーの田村知則さんが主宰していた大阪・江坂の宇城塾や宇城先生のセミナーで何度か一緒に学ばせてもらった。当時から独自の発想で治療やトレーニング指導をされていると聞いていたが、宇城先生から受けた指導が山本投手のサポートにも反映しているのではないだろうか。 講義では最初に「抗がん剤治療」の話をされた。 抗がん剤を注射すると、がん細胞だけでなく体全体の健康な細胞も弱らせてしまう。だから髪が抜けるなどの副作用が生じる。本来なら、もっと根本的な治療を採用すべきだ。...

2025年11月５日（水）、第４回関西宇城教師塾が立命館宇治高等学校で開催され、近畿地方を中心に遠くは山口、岐阜より20名の教員関係者が集まり、宇城塾長より教師が歩むべき道筋をご指導いただいた。 そして宇城塾長から、ローマのコロシアムから始まる対立の歴史、アウシュビッツが物語る悲惨な歴史、そして現代のロシア・ウクライナやイスラエル・パレスチナの紛争、台湾有事など人間の欲がもたらす対立の歴史についてご指導いただき、その解決の道は全てのもの、ヒトと調和、融合を実現させ、人間の可能性を引き出す宇城式にしかないことを自らの身体を通して気づかせていただいた。 ２時間という短い時間ではあったが様々な実践を通じ、私たちは普段頭を使って全体の５％の可能性にしか気づいておらず、残りの95％の潜在能力に気づけていない、また子どもたちの潜在能力を引き出せていないこと。その潜在能力は誰にでもあるものであり、自らの心により引き出すことができること、また教師が子どもの潜在能力を引き出す教育をしなければいけないことをご指導いただいた。 対立・競争から調和・融合へ、筋力的な力か

「なぜ私たちは進展しながら自滅に向かうのか」という問いを突きつけられています。 　歴史を見ても明らかなように、戦争は今も繰り返され続いています。 　まさに時代は、時間は進みながら、またあらゆるものが進展しているかのように見えながら、実は自滅に向かっているのです。 　そのことは、異常気象、経済格差、戦争などを見ても分かります。 　ところでこの問題は実はもっと身近なところでも起きているのです。 　それは、大人８人のスクラムを、大人は崩せないのに、子どもは崩せる、という宇城塾でよくやっている実証事例が示しています。 　この事実は、日本はもちろんヨーロッパでも同じことが起きています。 　圧倒的に力の強い大人がスクラムを崩せず、力が大人より劣るはずの子どもが崩せているという事実。 2025年10月　ポーランドセミナーにてスクラムを押し崩す子ども この構図　【子どもができて】　→　【大人ができない】 は、まさに進展しながら自滅していることを示しています。 この要因はどこからくるのか。それは子どもと大人の「力」のあり方にあります。 それは、子どもにあって　→　

■N.A 　会社員 神奈川 宇城先生 　この度も実践塾でのご指導誠にありがとうございます。 　今回、実践塾の稽古を通して私達の消費の力と先生が示してくださる生産の力の違いをはっきりと具体的な形で御指導頂きました。消費の力は私達が常識としている筋力の力であり、生産の力は細胞の働きによるエネルギー。その違いは全く次元の違うものであり、私達が普段から使っている筋力の力がいかに消費でしかないことを身をもって痛感致しました。 　先生が筋力の消費の力と細胞の生産の力の違いを実証してくださり、筋肉の動きは消費でしかなく、そこには全くエネルギーがありません。先生が実証してくださる生産のエネルギーの違いを具体的に体感させて頂き、あらためて自分達がいかに普段の仕事も仕事をしていないかがよくわかりました。 　先生を大勢で掴みに行く際、気づけば全員が倒されてしまいます。そして倒されたら立てない。先生が物理的に手で私達を立てないように押さえ付けているわけでもなく、目に見えないエネルギーが働いており、先生は私達を投げた後、別の事をしていてもその間ずっとエネルギーは働いていま